La realidad aumentada (RA) es el término que se usa para definir una visión directa o indirecta de un entorno físico del mundo real, cuyos elementos se combinan con elementos virtuales para la creación de una realidad mixta en tiempo real. Consiste en un conjunto de dispositivos que añaden información virtual a la información física ya existente.
La realidad aumentada se refiere a la posibilidad de insertar en el mundo real representaciones tridimensionales de objetos, información en textos, imágenes, videos y sonidos. A diferencia de la realidad virtual, las interfaces de realidad aumentada, permiten al usuario mirar al mundo real al mismo tiempo que el contenido virtual generado por la computadora de modo que se “aumenta“ la experiencia del mundo real y no como otras interfaces de computadora que llevan al usuario a vivir un mundo a través del monitor.
En la realidad aumentada hay una íntima relación entre los objetos virtuales y los objetos reales. Estos últimos pueden ser “aumentados” de manera que pueden dar información dinámica en la superficie de los objetos, darle un contexto visual al objeto, generar interacciones físicas. La realidad Aumentada se basa en una metáfora de interfaz tangible en donde objetos físicos son usados para manipular objetos virtuales de una manera intuitiva, de modo que una persona sin el conocimiento del manejo de una computadora puede tener una experiencia educativa enriquecida.
El aprendizaje es un proceso basado en la acción y se representa cuando el cuerpo del aprendiz actúa con un propósito en un entorno que ha sido organizado para facilitar una actividad de aprendizaje particular.
- The Horizon Report, un ánalisis de las seis tecnologías más prometedoras para los siguientes cinco años en el sector educativo así como las tendencias en las que se enmarcan.
- Para identificar estas prácticas emergentes se ha contado con un consejo asesor formado por expertos de ambas organizaciones así como de diversas publicaciones, equipos de investigación y experiencias educativas.
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